Nos esforzamos por realizar un trabajo centrado en las capacidades del alumnado y no en las discapacidades, a través de una metodología sistémica basada en el aprendizaje basado en proyectos y del currículum bimodal, propiciando la máxima participación del alumnado en la comunidad y viceversa, de la comunidad en el proceso de formación del alumnado.

Consiste en preparar a los alumnos y alumnas para  la sociedad en la que les ha tocado vivir donde lo importante a la hora de resolver problemas no es tener la solución de memoria sino ser capaces de dar con ello con las herramientas que tienen a su alcance.

Consiste en convertir a los alumnos en protagonistas de su propio aprendizaje, desarrollando autonomía y responsabilidad, ya que son ellos los encargados de planificar, estructurar el trabajo y elaborar el producto para resolver la cuestión planteada.

Es una recreación histórica dirigida a promover y dar a conocer la cultura tartésica vinculada a las raíces históricas de Huelva, mediante una experiencia cultural, lúdica, didáctica e incluso terapéutica.

Poblado Tartésico permite a los alumnos/as realizar el proceso de aprendizaje en un espacio abierto y práctico que les ofrece ser los protagonistas al liderar la totalidad de las áreas del Programa, favoreciendo así la autodeterminación, la confianza en sí mismos/as y pretendemos en un futuro próximo, la inclusión laboral.